Проектът „Училище за откриватели“ ще даде възможност за продължаване и утвърждаване на добрите традиции за активно сътрудничество между учители, музейни специалисти, представители на местната общност и родители при реализиране на съвместни инициативи и извънкласни дейности. Ще се затвърди ролята на музея като образователно – информационен и развлекателен център за учениците от СУ ”Васил Левски”, гр. Троян.
Целта на проекта е да се провокират у малките ученици желание и интерес за проучване и запазване културното наследство на своя роден край чрез неформални практически дейности „извън“ учебника, уроци и съвместни инициативи с музейни специалисти, библиотекари и др. Проектните дейности ще помогнат на децата да развият своите умения да търсят и намират решения, да бъдат креативни и отговорни, да работят в екип, да оказват помощ и подкрепа, да изградят навик за активна учебна дейност.
Реализирането на проект „Училище за откриватели“, по НП „Осигуряване на съвременна образователна среда” – Модул „Културните институции като образователна среда “ има основните цели:
- Да се провокират у малките ученици желание и интерес за проучване и запазване културно–историческото наследство на своя роден край чрез неформални практически дейности „извън“ учебника;
- Да се надградят и прецизират основните знания, уменията и отношения, свързани с формиране на обществени и граждански компетентности и да се развият творческите способности на учениците от начален етап от СУ „Васил Левски”, гр. Троян.
- Да се приложат иновативни подходи за обучение за постигане на достъпно знание, устойчивост на интересите, да се развият индивидуалните умения на учениците в мотивираща и позитивна среда.
- Да се създадат ефективни механизми за участие на общността и родителите на учениците в дейностите на училището.
Дейности:
А) Запознаване с музея:
Теми: „Какво е това музей?“; „Раждането на музея“; „Експонат“; „Колекция“; – практическо занимание с уредник от музея, дейностите ще бъдат съобразенис възрастовите особености на учениците;
Игри и дейности, свързани с правилното ориентиране из музейните зали и експозицията на музея, който ще бъде посетен.
Б) Уроци и изнесени обучения:
Теми: „Троян- градът, в който живеем“; „Природно и културно наследство на моя роден край“, „Българските корени“, „Българското възраждане XVIII – XIX в.“, „Минало и настояще на моя роден град“ , „България през XIV век“ и др.- проучване и събиране на информация по теми, включени в общообразователна подготовка по „Околен свят“ и „Човекът и обществото“ и темата на проекта;
Практическо занимание с учители, родители и музейни специалисти;
Създаване на крайни продукти: табла, презентации, филми, изложби и др. от ученици, учители, родители; представяне в училище и пред местната общност.
В) Практически занимания:
Посещение на музейни обекти и открити експозиции– съкровищата в музея- запознаване и разглеждане на музейни експозици и колекции; запознаване с работата на музейните специалисти и тяхната роля за съхраняване културата и традициите в нашата страна през вековете;
Музейни работилнички– открити уроци, тематични лектории, практически занимания и игри на разнообразни исторически теми; създаване и представяне на мултимедийни продукти за съхранени ценности от музейната експозиция или подбрани образци от музейните колекции; проучвания в региона, запознаване с методите и техниките за работа на терен и проблемите, възникващи при всяко едно археологическо изследване/откриване, обработка и съхранение на музеен експонат.
Създаване на крайни продукти: изложба, табла, видеоклипове, интерактивни игри и книжки, дидактични материали, мултимедийни продукти и др.
След посещението в музея: Представяне на крайни резултати и продукти;Публикации в местната преса и на интернет страницата на училището; Работилница на открито и състезание „Училище за откриватели“ за ученици от начален етап.