Проектът „Пътешествие във ремето” по НП „България – образователни маршрути” – модул „Културните и научните институции като образователна среда“, който ще се реализира през учебната 2023/2024 год. с ученици от начален етап в нашето училище, ще даде възможност за утвърждаване на добрите традиции за активно сътрудничество между учители, музейни специалисти, представители на местната общност и родители при реализиране на уроци, ателиетата и извънкласни дейности. Вниманието на децата ще бъде ангажирано в редица съвместни прояви, които не само ще провокират интереса им към музеите изобщо, но и ще формират у тях умения да общуват с музейните експонати. Проектните дейности ще помогнат на малките ученици да развият своите умения да търсят и намират решения, да бъдат креативни и отговорни, да работят в екип, да оказват помощ и подкрепа, да изградят навик за активна учебна дейност.
Основни цели:
- Да се провокират у малките ученици желание и интерес за проучване и запазване културно–историческото наследство на своя роден край чрез неформални практически дейности.
- Да се приложат иновативни подходи за обучение за постигане на достъпно знание, устойчивост на интересите, да се развият индивидуалните умения на учениците в мотивираща и позитивна среда.
- Да се надградят и прецизират основните знания, уменията и отношения, свързани с формиране на обществени и граждански компетентности и да се развият творческите способности на учениците от начален етап от СУ „Васил Левски”-Троян.
- Да се създадат ефективни механизми за участие на представителите на местната общност и родителите на учениците в училищния живот.
Основни резултати:
- Повишаване интереса на малките ученици към историята и традициите на родния край и към музея като институция.
- Изграждане култура на поведение при посещение на музеи, изложби, театрални и библиотека и др.
- Развитие и усъвършенстване на уменията за прилагане на усвоените в клас знания в нови ситуации и при самостоятелно учене.
- Създаване на мотивираща учебна среда за развитие потенциала на всеки ученик и формиране на ключови компетентности.
- Включване на малките ученици в извънкласни/неформални дейности за усвояване и затвърдяване на знания и формиране устойчивост на интересите на учениците към традициите и културата на родния край.