В периода 4–6 ноември 2026 г. Дарина Гадевска, старши учител по немски език, английски език и предприемачество в СУ „Васил Левски“ – Троян, взе участие в международния eTwinning семинар „eTwinning and the Union of Skills“, проведен в Инсбрук, Австрия, с подкрепата на Центъра за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР).
Събитието обедини 44 учители от 15 европейски държави, които обмениха опит и добри педагогически практики, свързани с развитието на уменията на бъдещето (Future Skills), иновативните образователни подходи и международното сътрудничество.
Защо уменията на бъдещето са толкова важни?
В свят на бързи технологични и обществени промени умения като критично мислене, креативност, дигитална грамотност, адаптивност, комуникация и работа в екип стават все по-важни за успешната личностна и професионална реализация на младите хора.
Именно затова съвременното училище трябва не само да предава знания, но и да подготвя учениците да ги прилагат в реални ситуации, да решават проблеми, да проявяват инициативност и да посрещат уверено предизвикателствата на утрешния ден. Това е и основната идея на концепцията Future-Ready Schools – училища, готови за бъдещето.
Програмата на семинара включваше тематични лекции, практически обучения по eTwinning, представяне на успешни европейски проекти и работа в международни екипи за разработване на нови образователни инициативи.
В рамките на събитието Дарина Гадевска демонстрира своите познания за Европа, Австрия и eTwinning и зае второ място в интерактивната викторина Kahoot, проведена сред 44 участници в семинара.
В резултат на установените международни контакти предстои включването на ученици от СУ „Васил Левски“ – Троян в международни eTwinning проекти, посветени на уменията на бъдещето, които ще им предоставят възможности да общуват и работят със свои връстници от други европейски държави, да развиват ключови компетентности и да се подготвят за професиите на утрешния ден.
Участието в семинара е още една стъпка към разширяване на европейските партньорства на СУ „Васил Левски“ – Троян и утвърждаване на училището като образователна среда, която насърчава иновациите, международното сътрудничество и ученето чрез практически опит.
